Chegg中国区总裁黄威：移动教育2015年将达到91亿美元

　　投资界9月6日消息，在清科集团主办的“第三届中国移动互联网投资大会”上，Chegg集团中国区总裁黄威表示，2010年时，Chegg集团移动市场份额是32亿美元，预测2015年将达到91亿美元，整个全球年度复合增长率在22.7%。

　　以下是现场实录：

　　我现在是做美国最大的互联网教育集团Chegg集团的中国区总裁。

　　很遗憾，关于我们公司的情况，因为我们在上市之前的禁锢期，还有四我们在纽约上市，关于Chegg集团的情况我不方便分享。美国和全球的情况是很有意思的，这是非常好的话题。我可以给大家举几个数字，在2010年的时候，我们移动这边移动教育市场份额是32亿美元，2015年预测达到91亿美元，整个全球年度复合增长率在22.7%，增长非常快。特别是在一些区域，比如像中国、像印度区域非常快。中国在所有区域中是发展最快的市场，我们年度增长率在66%以上，这个增长速度非常快。在美国实际上我们整个移动端，大学生80%的学生用智能电话，这个对整个互联网教育普及起到非常重要的作用。所以，这几年整个市场情况增长非常迅猛，非常快，也形成了一种很有意思的市场格局，比如我们市场这边形成有效的七个部分组成的商业业态，也探索出了一些非常成功的商业模式，非常值得我们国内这边一些公司，也包括我个人去借鉴和学习。

　　我们的教育没有什么变化，我觉得其实变化在某些程度上是非常大的。我经常会用三个阶段，第一个阶段就是从有，到质量，到多样性。随着我们国家的中产阶级群体的兴起，他们对于教育的诉求跟十年前和五年前非常不同，这个不同就是从传统的有到追求更高的质量，从质量到多样性，到国际化教育，才使得我们这些私立的教育提供者有很多机会，这个变化是任何力量无法阻挡的。只不过像我们放在移动端这块，我觉得其实我最近跑美国跑的比较多一段，我觉得美国市场购买行为跟中国肯定不一样，但是我非常同意一点，就是花钱这个事情肯定特别难。他们在有效的生态系统里面找到一些跟设备、跟内容，内容是非常重要，比如他们做的一些产品确实卖的非常好。我家里面小孩就非常喜欢看贝瓦，我觉得贝瓦做的非常棒。

　　另一点，我有一点不同，其实我们在谈移动教育，我们不要忘了受众群体有不同，其实这种教育不一定是他把服务提供给儿童或者是学生，他可以把服务和内容提供给教师，针对教师这样的专业群体，一些移动方面的应用的工具其实也是有很多人在搞，并且是盈利非常快，在美国友这样一些不同人在做这个事。他极大的提高教师授课或者是课堂整个学生接受知识的程度。或者有些东西针对父母，特别是对于小孩来讲，因为我这边创业的公司就做一些小孩的事，做了好几年了，我特别理解收钱这个事。

　　前一段聊天的时候，就是新东方今年的民办教育论坛，我上去做了一个发言，我提了一个事情，没变的是什么呢?就是家长的纠结和中国教育市场的扭曲，实际上还是比较大的一个应试环境下，但是社会还是往素质教育导，但是环境还是应试教育环境，这个给我们提供了巨大的机会，另一方面我们也面对很多阻力和障碍。刚才叶滨提的非常好，就是互联网教育，我们今天提的是移动教育，他使得优秀的教育资源和最优秀的教师，这无论是做任何教育行业两个持续不断的核心竞争力，使得这些优秀教师和资源能够在比较低的成本触及到更多人群，就是你有机会获得这些事，而不是像以前四种一个教师，他线下教学，离开四中就听不到，现在你有机会可以听到。从这个意义来讲，可以极大的提升高质量的教育内容，送达到更多的群体中去，这个意义非常重要。

　　我倒是挺欣赏步步高的，我认为他们是在那个正确的时间做了一件比较正确的事，并且是他也基于这种强大的市场需求，他没有专注于针对建整个大的生态系统，他是在生态系统中找到了他能够迅速突破的，从设备角度入手，承载他相关的内容，某种意义上他新的一代产品，一定是能跟互联网结合起来的。其实他是照美国抄的，美国各种东西都有了，只不过他的商务能力很强，就是市场能力和渠道，他确实极大的满足了我们市场在那个阶段巨大的需求，这个需求依旧在，因为在很多发达市场中对于这种定制的学习设备还是有。当然，有没有放在通用设备终端上去?但是定制设备市场还是非常大的，这也是这个生态系统中的一个非常有机的部分。

　　美国有一个公司就是卖海外大学线上课程，卖的很好，而且很贵，他其实就是满足了在职人员的需求。我觉得老俞有一个观点，就是做平台和做内容这两个事别混在一块，混在一块就是死。但是，对于我们创业公司来讲做内容肯定为王，你做内容有活的一天，但是做平台死的可能性非常大，所以要我选我一定选内容，绝对不选做平台，平台我觉得比较难。所以，我特别赞同杨总所提的一点。

　　我以前在另外一家公司做的比较好的学习管理系统，可以帮助他实现学习的效果，这是全球教育机构的重点，他不是卖课程和内容，他是卖结果。在这个系统中他确实整合了很多优秀的功能，教师的功能，评测的功能，管理的功能，内容的功能等等一系列功能在这里面，包括孙总提到的，就是学生和教师互动。但是，我觉得给钱的事，这个在中国是违反教师的这个事情。

　　这也是移动互联网或者互联网教育解决一个大的问题，就是个体化学习的问题，往往在群体环境学习下的效率会更高，解决了群体环境学习下每个学生可以按照自己的方式学习，这个一定通过技术手段，传统手段不可能实现这个事。这样对我们每个家庭、每个个人都非常重要。

　　我有非常好的报告，如果你需要可以发给你，这个增长的话，再过五年是非常庞大的市场，我如果是投资人的话我一定会专注于这个事，但是我一定坚持做内容。

本文来源投资界，原文：https://news.pedaily.cn/201309/20130906354252.shtml