占位意识笼罩在线教育：兴衰相伴大数据或成就爆发点

2014已到，投资者、传统教育培训机构和互联网巨头争相占位在线教育领域的趋势不减。用兴衰相伴来形容在线教育领域不为过：既有着阿里巴巴、谷歌等巨头大动作地介入投资，也有国内外诸如粉笔网、TutorSpree等平台的不幸"阵亡"。大数据和个性化服务或将成为在线教育抗衡线下教育的关键。

2014-02-25 10:05 · 投资界　赵娜李梅　　

　　2014已到，投资者、传统教育培训机构和互联网巨头争相占位在线教育领域的趋势不减。细观在线教育近期的大事件，用兴衰相伴来形容不为过：既有着阿里巴巴、谷歌等巨头大动作地介入投资，也有国内外诸如粉笔网、TutorSpree等平台的不幸"阵亡"。

　　各方势力加码布局的背景下，在线教育的新趋势和爆发点有可能是什么？大数据和个性化服务或将成为在线教育抗衡线下教育的关键。

　　占位在线教育意识扩散各方势力加码线上

　　2013年是在线教育领域极有生气的一年，转眼晃到了2014年，投资者和创业者对占位在线教育市场的野心不减。"近"有阿里巴巴领投VIPABC母公司TutorGroup且投资总额达1亿美元，以及谷歌斥资4000万美元首度投资在线教育平台Renaissance。"远"有传统的线下教育机构新东方、好未来（原名：学而思）等加码布局线上教育。

　　在线教育的前景如何？早在去年，俞敏洪就提出了未来教育培训行业将形成"六四开"的判断，他认为，线下教育的市场会逐步缩减到培训教育总量的60%，线上教育所占比例则会提升到40%。

　　目前，国内涉足在线教育的"占位者"大概有两类：一类有着根红苗正的互联网基因，一类属于半路出家的教育基因携带者。前者当中既有阿里巴巴、百度等互联网巨头凭借用户基础和技术支持染指平台的，也有沪江网、传课网和猿题库等追求"小而美"的垂直领域耕作者；后者则可泛指新东方、好未来等线下培训机构。

　　对于老牌教育培训机构和互联网巨头争相占位在线教育领域的趋势，清科创投投资总监任仲贤分析称，"各个阶段教育的需求、市场在那儿摆着，线下教育巨头的市场集中度也非常低，客单价也一直很高。因而从供需关系的角度而言，在线教育理论上是不缺用户的，实际缺少的是优质的教育内容。"

　　于是乎，网络似乎成为了教育行业变革的动力，由线下转线上的趋势已不可挡。

　　变革中的兴与衰：一边投资不断一边相继"阵亡"

　　"宁可死在改革的路上，也不死在成功的基因堆里"，俞敏洪的这句话从侧面说明即便在线教育的概念炒得火热，目前还未出现成熟的发展模式。

　　若简单梳理2013年下半年至今的投资事件，仅针对国内范围而言，就有如下多起：（根据清科集团旗下私募通统计）

　　2013.7 91外教网网易资本400万美元A轮投资

　　2013.7 传课网百度投资部B轮投资

　　2013.8 猿题库经纬中国、IDG资本700万美元B轮投资

　　2013.10 魔方英语戈壁投资领投800万元投资

　　2013.12 51Talk 无忧英语顺为基金、DCM资本1200万美元投资

　　2014.1 芥末堆真格基金数百万元投资

　　2014.2 北风网祥峰集团数百万美元A轮投资

　　2014.2 开课吧（开云慧科教育）昆仲资本数千万元A轮投资

　　2014.2 VIPABC母公司TutorGroup 阿里巴巴领投、淡马锡和启明创投跟投1亿美元B轮投资

　　处在试验阶段，也就意味着兴衰相伴。国内的粉笔网作为SNS在线教育平台，曾先后拿到IDG资本、经纬中国两轮共计数千万美元的投资，但其仅上线了15个月的时间，就于去年11月关闭。对此，曾有分析称粉笔网的网站定位较为宽泛，无法在教师和学生两个群体之间形成粘性。对此，深圳某投资机构副总经理周智勇对投资界记者表示，粉笔网在模式上并无很大的瑕疵，但其目标市场未成长起来，外部环境不配合。

　　无独有偶，在线教育这几年在国外的发展也是"水深火热"，脱产于Y Combinator的TutorSpree去年下半年宣布关闭。该平台曾是家教和学生的联系枢纽。这家由《华尔街日报》前员工创办的网站因何而倒？按其创始人的说法，家教和学生通过TutorSpree获得联系后，就把"中介"解雇了。此外，由于对搜索引擎的过度依赖，资金耗费不少，忠实用户的数量却始终有限。

　　在线教育兴衰相伴与持续烧钱的症结在哪儿？任仲贤认为，对在线教育而言，只有当教育资源足够丰富的情况下，才会促进平台的发展。而从搭建线上教育平台的角度看，各巨头都不愁流量和用户资源，所稀缺的恰是优质内容。

　　探路新趋势：语言类学习成爆发点？大数据&个性化

　　既然不能按照"前有车，后有辙"的路子发展，未来的在线教育会不会有啥新趋势？

　　任仲贤对投资界记者表示，传统教育人更能把握住提高成绩、保证科学的学习进度等显性需求。所谓的互联网人则更擅长把握娱乐、社交，乃至炫耀等隐性需求。因而只有当在线教育的产品与服务形态同时满足了重要的显性需求与隐形需求，并保证需求的可持续性时，才能最终促进消费。

　　基于此，大数据和个性化服务或将成为在线教育抗衡线下教育的关键。

　　比方说，K12市场尽管广大，但孩子通过网络学习，如何保证不分心？家长该怎么监督学习质量？况且，现有在线教育的教学水品和课件质量良莠不一，对部分家长而言，依旧愿意把时间浪费在"看得见"的路上，也不轻易尝试"触不到"的线上教学。

　　"初、高中生的学习需求，最重要的角色是付费者即家长，其次才是学生和老师。"任仲贤补充称。家长的显性需求是看到孩子努力地跟名师学习、考试成绩得到提高，隐性需求则是自己花钱却不费事。

　　如果教学对象是成年人呢？碎片化的学习方式固然适合这类群体充电、放松，但现有的课程并不能很好的满足多样化需求。据悉，目前国内的部分在线课程并未针对成年人的思维方式优化教学模块，故市场反应一般。

　　所以，与其以己之短攻彼之长，不如深耕细作地搞搞大数据，把不同年龄、不同层次的用户需求分析好，而后想想怎么提供个性化服务。任仲贤表示，如果通过信息化实现极度个性化服务，届时在线教育就会具备与线下教育相抗衡的优势。"猿题库的方式就是一个例子。"他说。

　　此外，近期有媒体报道，极智批改网的团队给自家学习平台配了个兄弟--B2C的智课网，并称"尝试打造留学备考闭环"。从锁定用户和平台定位的角度来说，该团队的路线相对明确。

　　而据TutorGroup预计，中国成人英语培训业每年增长幅度高达25%，至2016年市场商机可达210亿美元。

　　可以说，在中国，学外语是全民需要，语言类学习有望成为在线教育的爆发点之一。