全民科学素质行动规划纲要发布，助力青少年科技素养提升

近日，国务院发布《关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知》（以下简称《纲要》），提高全民科学素质发展，在科技创新上谋出路，在科学普及上求实效。

此次《纲要》对各地区、各人群科学素质的发展设定了新的目标：到2025年我国公民具备科学素质的比例超过15%，各地区、各人群科学素质发展不均衡明显改善；到2035年我国公民具备科学素质的比例达到25%。

《纲要》强调，科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。

青少年科学素质提升行动被列为首位

《纲要》提出，将在“十四五”时期针对青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员等5类不同的行为主体开展科学素质提升行动。

其中，“青少年科学素质提升行动”被列为首位，明确指出了针对我国青少年科学素质的培养方略，需激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力。

在教学方式上，倡导启发式、探究式、开放式教学，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力；在教育融合上，推行场景式、体验式、沉浸式学习；在教育模式上，加强对家庭科学教育的指导，提高家长科学教育意识和能力；在师资培养上，加大对科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科教师的培训力度。

童程童美致力于全方位提升中国青少年科技素养

作为国内知名的科技素质教育品牌，童程童美始终致力于提升中国青少年科技素养。童程童美正在向中国14万青少年提供人工智能编程教育、机器人创新工程教育，目前已在全国53座城市设立了237个线下学习中心。

在教学方式上，童程童美已全面采用《纲要》中倡导的启发探究式教学，以PBL项目式教学为主轴，同时阶段性地融入CBL挑战式教学。

针对家庭领域的科学教育，童程童美提出了“1+X”素质教育模式（即：科技素质教育+任何一项孩子热爱的兴趣），助力每个中国家庭构建符合自己孩子特点的素质教育系统，培养具备未来*胜任力的数字公民。

与此同时，童程童美坚持助力公立校系统提高人工智能教育的实施水平。2020年，由童程童美自主开发的中小学人工智能教学资源管理平台进驻华为云严选商城。

该平台可提供从小学到高中阶段人工智能教学场景中所需的课程资源、云平台、教学模式以及教案等内容，可满足教、学、测、评、练等多种教学场景中各个环节的需求，学校只需准备机房以及网络，就可以开展人工智能教育。

除此之外，今年4月，童程童美与中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会签署战略合作协议，以加强在标准、教学、科研、活动和师资队伍培养等方面的交流与合作，开展和实施青少年科技创新实践基地建设、人工智能教育课题研究及申报、赛事交流与合作，举办各类人工智能教育普及公益活动，推动人工智能教育评测工作，共同推进中国青少年人工智能教育普及工作。